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Apprendre à travers l'art 2001

12 juin 2001 – 14 juillet 2001

Cette exposition annuelle affiche une sélection des travaux artistiques créés au cours de l'année scolaire 2000–01 par les 100 enfants âgés de 6 à 11 ans qui ont participé au programme Apprendre à travers l'art.

L'exposition, dont c'est la troisième édition cette année dans les salles du Musée Guggenheim Bilbao, vise à appuyer l'objectif primordial de ce programme éducatif : motiver les enfants et renforcer leur auto-estime et leur formation personnelle au travers de la création artistique.

Ce programme, fondé en 1970 par Natalie Lieberman au Musée Solomon R. Guggenheim de New York en réponse à l'élimination des activités artistiques dans les écoles publiques de la ville, introduit des artistes dans les collèges pour qu'ils travaillent en étroite collaboration avec les professeurs des établissements pédagogiques. Le programme renforce le cursus scolaire de l'Education Primaire au travers d'activités artistiques tout en contribuant à ce que les enfants sentent plus de respect pour leur propre œuvre et l'œuvre des autres. En 1998, le Musée Guggenheim Bilbao a adapté Apprendre à travers l'art aux besoins et aux possibilités du système éducatif de la Région Autonome Basque. Chaque programme est unique et personnalisé, afin de répondre aux divers intérêts, besoins et aptitudes des enfants et est pris en compte dans le cursus scolaire.

Compte tenu du fait que les enfants apprennent particulièrement mieux en utilisant des activités artistiques, ces ateliers sont extrêmement efficaces pour renforcer l'apprentissage. En participant à un processus de création, ils enrichissent leur vocabulaire et développent de nouvelles aptitudes: comment planifier et réaliser un projet jusqu'au bout, travailler en équipe et penser de façon critique. Il est ainsi possible de toucher les élèves présentant des difficultés d'apprentissage avec les méthodes traditionnelles d'enseignement.

Au cours de l'années scolaire 2000–01, le programme Apprendre à travers l'art, d'une durée de vingt semaines, a été appliqué dans six établissements de la Région Autonome Basque. Les ateliers artistiques, de photographie, peinture, sculpture, vidéo ou musique, ont eu lieu une fois par semaine dans l'établissement même, en séances d'une heure et demie. Les artistes qui collaborent au programme, Julio Hernández, Roberto Landeta, Iratxe Larrea, Manu Muniategiandikoetxea, Mercedes Périz et Nerea Zapirain, jouent, avec les professeurs participants, un rôle essentiel en dirigeant et en dynamisant le travail des enfants, mais aussi en appliquant la pensée conceptuelle de la création artistique à des matières précises du cursus scolaire. Ainsi, cette année, les matières abordées ont été, par exemple, les Mathématiques, sous l'angle de la Géométrie et des systèmes de mesure, ou la Connaissance du Milieu, avec l'étude des cinq sens.

Collèges ayant participé au programme 2000–01 : 

  • C.P. Lamuza de Llodio, Alava
  • Herriko Eskola de Zestoa, Gipuzkoa
  • C.P. Calderón-Lope de Vega de Basauri, Bizkaia
  • C.P. San Martín de Aramaio, Alava
  • C.P. Virgen del Carmen de Pasaia San Pedro, Gipuzkoa
  • C.P. Zubialde de Zeberio, Bizkaia

Apprendre à travers l’art, 2001

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